李国静

1 前言

当今的社会，信息技术飞速发展，使电脑及多媒体网络技术越来越多地渗入人们的学习、工作和生活。与传统教学手段相比，信息技术具有快捷、便利、更新快、图文并茂及声音动画等三维一体等突出优点。这些优点为教学提供了有利的教学途径。普通高中英语课程标准指出：英语教师要充分利用现代信息技术，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。教师要努力学习现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源，实现现代信息技术与英语教学的整合。那么，如何更好地利用信息技术为高中英语教学服务，使高中英语教学锦上添花，成为每一个高中英语教师必须面对的课题。

2 信息技术应用于高中英语教学的方法和途径

2.1 利用信息技术创设趣味情境，激发学生学习兴趣

俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向。”因此，在高中英语课堂教学中，创设趣味情境，激发学生学习兴趣，诱发其好奇心显得极为必要。现代信息技术集文字、声音、图像等传播媒体于一身，正可以在英语课堂教学中，为创设趣味情境，激发学生学习兴趣发挥巨大作用。

比如教师在运用信息技术制作英语教学课件时可以根据教学要求，设置形式多样的板书，如设置多样的字体、字号，对重点语句进行字体变形、变色，配置背景音乐，设置文字出现形式等。……