王晓飞

现代的社会不仅要掌握基本的信息技能，还需要学会交流与合作，勇于创新，形成终身学习的能力。为了适应社会的发展，教师在教学过程中不仅要培养学生掌握基本的信息技术处理能力，还要增强学生的创新意识，有目的地培养学生的创新能力。笔者结合教学实践，谈谈在信息技术教学中对学生创新教育的点滴认识。

1 点击兴趣，唤醒求知欲望——激活创新意识

兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师要想方设法调动学生的积极性和主动性，以便唤起他们的好奇心和求知欲，时刻注意他们参与课堂活动的程度，鼓励他们积极思考，主动去探索知识的奥秘，启迪他们大胆质疑，积极踊跃地发言，敢与同学交流。只有学生有强烈的求知欲望，才能激活学生的创新意识。同时，还应该注意到课堂上一些学习兴趣不浓厚、表现不积极的学生，教师要时刻关注他们，用放大镜去寻找他们的优点，观察他们感兴趣的事物，抓住机会，积极引导培养这些学生的创新勇气与求知欲望。

在PowerPoint教学过程中，首先欣赏往届学生创作的优秀作品，让学生感到自己也能做出如此精美漂亮的作品，极大地调动学生的学习兴趣；讲解绘图等工具的使用时，首先让学生自由结成小组，自主选择主题，经过深思熟虑设计意图，然后把设计方案分割成不同的任务，由组内的人员独立完成，设计创作一份精美的作品，然后小组间进行交流，相互欣赏，谈论自己的想法，课堂讨论得非常激烈，逐渐唤醒学生的创作兴趣，无形中也就增强学生的创新意识。……