宋超

随着计算机技术的发展和新课程改革的不断推进，政治教学的理念也得到更新，多媒体计算机和互联网被引入政治教学之中。多媒体计算机是一种高效快捷的教学工具，合适的多媒体课件就可将教师的教学意图形象直观地表现出来，可以创造符合教学内容的教学情境，激起学生的注意力，唤起学生旺盛的求知欲，使学生融入课堂教学的情境之中，对优化课堂教学，提高教学效率发挥着越来越重要的作用。作为素质教育主要阵地的课堂教学，正呼唤、亟待多媒体的渗入、融合，充分认知现代多媒体教学的特点，提高思想政治课教育教学水平。那么，如何应用多媒体网络技术优化政治课堂教学呢？

1 运用多媒体网络技术，创设政治情境，激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。将多媒体计算机引进课堂，是目前激发学生学习兴趣的有效而实用的手段之一。学生只有对本学科知识产生兴趣，才能有探求这门学科的欲望，而这种兴趣的激起则在很大程度上要依靠教师所创设的教学情境。以电脑为主体的多媒体教学手段走进课堂，给传统的课堂教学带来新的气息。相对于传统的课堂教学模式，多媒体教学在一定程度上是课堂教学的一场“革命”，它改变了以往课堂教学活动中“一支粉笔、一块黑板、一本教材”的陈旧模式，在课堂教学中大胆采用如电脑、大屏幕投影仪、实物投影仪、扫描仪、语音音响等电化教学设备和手段（如多媒体课件），可把抽象的概念、原理具体化、形象化，从而易于学生接受，达到意想不到的教学效果，赋予教学内容以生动活泼的表现形式。……