何小宝

（杭州科技职业技术学院浙江杭州310012）

基于任务型教学法的商务英语写作课程设计*

何小宝

（杭州科技职业技术学院浙江杭州310012）

商务英语写作突出实用性，注重用书面英语解决商务问题的能力。任务型教学法强调“在做中学”，被广泛用于外语教学。本文着重分析了在该理论指导下商务英语写作课程设计及教学过程中要注意的问题，即：（1）大纲设计要考虑社会需求和学习者的需求；（2）以语言材料和任务的真实性保证教材的实用性和权威性；（3）编选教材时要考虑学习者的语言现状；（4）任务设置要有难度层级；（5）以动态评估来考查课程学习情况。

任务型；商务英语写作；课程设计

商务英语特点及课程设计理论

商务英语以培养应用型、技能型英语人才为目标，突出实用性和针对性，强调学用结合及分析和解决实际问题的能力。

商务英语写作是商务英语专业的必修课，不以语言学习为最终目的，注重用书面英语完成信息交流解决实际商务问题的能力。“语言讲解+写作”的传统教学模式效果并不理想，教学内容、方法等都有待改进。课程设计须有相应的教学目标、教学内容、教学评估，制定大纲进行宏观指导，教材编选及教学才能有的放矢。

课程设计即用教学理论和信息制定教学大纲，按大纲选编教材，确定与教材配套的教学法，建立教学评估系统。随着任务型、过程型教学大纲的流行，课程设计和教学法之间的区分已经变得模糊。……