袁紫燕

（上海市曹杨职业技术学校 上海 200333）

以就业为导向的中职班主任工作内容与载体探究*

袁紫燕

（上海市曹杨职业技术学校 上海 200333）

新发展时期的中职学校班主任除了承担班级管理工作、学生思想工作外，还要对学生进行职业指导。本文就班主任如何围绕促进学生“职业化”，提高学生就业能力这一中心目标拓展中职班主任工作的内容和载体，探索中职学生思想品德教育的新途径和新方法。

以就业为导向；中职学校；班主任工作；内容与载体

中职教育“以就业为导向”的指导思想，决定了中职班主任工作应以培养学生的就业能力为目标。就业能力是个体在劳动力市场成功地获得工作、保持工作以及转换工作时所具有的知识、技能、个性特征及各种条件的集合。教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》明确规定班主任工作的重要职责之一是对学生进行职业指导。因此，作为学校德育和学生管理工作的重要力量的班主任要与时俱进，更新教育理念，努力学习职业指导理论，熟练掌握职业指导一般知识、方法和技巧。

班主任工作内容要以学生的“职业化”教育为中心

以就业为导向的班主任工作，要以学生的“职业化”教育为主要内容，融职业指导理论于班级常规管理工作、学生思想工作及班级活动中。为实现以就业为导向，提高学生综合素质和职业能力的总目标，班主任工作需要分阶段确立一个小目标。……