武从琴 金朝晖

（江苏技术师范学院 江苏 常州 213001）

列宁灌输理论与“90后”大学生道德教育*

武从琴 金朝晖

（江苏技术师范学院 江苏 常州 213001）

列宁的灌输理论是我们党进行思想政治工作的基本指导理论。由于时代、社会、家庭等多方面的原因，我国的“90后”青年大学生出现道德认知模糊、道德情感冷漠等特征，必须以列宁灌输理论为指导，以社会主义核心价值体系为灌输重点，以思想政治理论课教学为主渠道，有针对性地加强对“90后”青年大学生的道德教育。

列宁；灌输理论；“90后”大学生；道德教育

进入新世纪以来，我国的改革开放和现代化建设进入到一个崭新的历史时期。党和国家十分关注青年大学生的道德教育，2004年，党中央、国务院制定下发 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确大学生的思想政治教育要以思想道德建设为基础，坚持育人为本，德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。 2010年7月13日，在全国教育工作会议上，胡锦涛总书记进一步指出：“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。”对加强大学生的道德教育提出了更高要求。

列宁的灌输理论是我们党进行思想政治教育的基本原则，也是对大学生进行道德教育的基本方法。近年来，“90后”大学生逐渐成为青年大学生的主体。……