王秀萍

（连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学，江苏 连云港 222000）

上世纪八十年代是我国人口出生率的最高峰，为满足教育的需要，县域内不得不村村设有小学或教学点。随着计划生育政策的有效落实，到九十年代中期人口开始大幅度减少，一些村级小学的生源也随之减少，加之办学条件差、布局不合理等因素，各地教育主管部门开始对村级小学进行撤并，有的完小原地被改为教学点。

笔者近期对苏北一县城的学校进行了深入的调研，深感这类学校状况堪忧。一是师资“四少一多”。全县64所教学点（其中只有低学段的42所，低中学段的22所）共有教师334人，班师比为1∶1.9。这个教师群体高职称者少，具有中级职称的只有106人，约占教学点教师的32%，高学历者少，具有大专及其以上学历的只有109人，约占教学点教师的39%；科班出身者少，多为民转公或民办教师，师范生考录、分配教师仅123人，约占教学点教师的39%；专任教师少，全县教学点的音乐专职教师为零，体育专职教师仅3人（均是年龄大、即将退休的老教师），美术专职教师1人，科学专职教师4人；老教师多，50岁以上的教师达192人，约占教学点教师的58%。二是生源不成规模。在现有的64个教学点中，40人以下的教学点5个，40—80人的46个，80人以上的13个。全县教学点有学生5248人，校均82人，比完全小学校均人数少528人，仅为完全小学校均人数的15.53%。三是办学条件简陋。全县64个教学点中能上网的只有6所，仅占教学点总数的11%。多数教学点校舍陈旧、老化，有的已成危房。……