郭海军

结核病是一种慢性呼吸道传染病。在我国位居传染性疾病发病的第二位，成为严重影响人群健康的主要疾病之一。学校结核病防治工作近年来引起社会各界高度关注，尤其是大学生，由于异地就学、社会环境的变化、学习就业压力的增大等因素，结核病在大学生中有高发的趋势，存在暴发的可能［1］。

风险沟通（risk communication）［2］对于突发事件的重要作用，近年来逐步得到社会的认同。2009年3月卫生部办公厅《关于做好2009年卫生新闻宣传工作的通知》，首次将“风险沟通”写入卫生部文件：“加强风险沟通和危机传播。要充分认识日常工作中的风险沟通和突发事件处理中的信息传播的重要性”［3］。随后在甲型H1N1流感信息发布工作中，风险沟通起到了积极作用，为其他公共卫生突发事件的处理提供了宝贵经验。

大学结核病疫情处置中风险沟通的目的和意义

风险沟通是指在发生公共卫生突发事件时，个体、群体和机构之间交换信息和看法的相互过程，关注各方对于疾病风险的反应，并发布政府或卫生管理部门的防控策略措施等。风险沟通最重要的目的是在疫情相关各方之间构建信任，这是风险沟通与一般的大众传播不同的地方，信任的建立与否和牢固程度与风险沟通的成败互为因果，最终对制定有效的风险决策、风险管理和风险预警都具有重要作用［4］。就大学结核病疫情处置而言，进行风险沟通的作用在于促成大学、教育管理部门、卫生部门、学生、教职员工、家长、媒体和公众了解事件真相，形成共识，建立互信关系，合力度过风险。……