普通高校继续教育信息化的实践与探讨

2011-12-28赵乐华

中国地质教育 2011年3期

关键词：信息化信息系统

赵乐华

中国地质大学（北京）继续教育学院，北京 100083

普通高校继续教育信息化的实践与探讨

赵乐华

中国地质大学（北京）继续教育学院，北京 100083

教育信息化对我国高等教育产生着深刻的影响，随着全民学习型社会的建设和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对继续教育工作的重视，新形势下的继续教育信息化建设是继续教育发展的助推器。创建一套功能完善的继续教育信息化系统，是继续教育信息化建设的核心，信息化系统作为一个信息平台，既要为学生营造数字化的学习环境，同时又要提供完整的教学管理功能，具有复杂的结构和功能。同时，还要在管理理念、管理队伍等方面加强建设，通过齐抓共举来共同保障和提升继续教育的教学质量和管理水平。

高等教育；继续教育；教育信息化

随着我国高等教育的发展和全民学习型社会的建设，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，我国普通高校的继续教育工作迎来了新的发展契机，各校纷纷进行继续教育资源的整合、调整，继续教育中的成人高等教育、现代远程教育、非学历教育由传统的各自为政逐步走向一体化的整合。整合后的继续教育也必将面临信息化的整合与信息系统的二次开发，创建一个整合后的继续教育信息化平台与数字化学习环境，推进继续教育学院教育信息化进程势在必行。