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《生物医学电子学》教学改革探索

2011-11-22乔清理

医学教育研究与实践 2011年3期
关键词:实验课程设计

张 妍,乔清理

(天津医科大学生物医学工程学院,天津 300070)

《生物医学电子学》教学改革探索

张 妍,乔清理

(天津医科大学生物医学工程学院,天津 300070)

《生物医学电子学》是利用电子学的理论和技术对生物医学信号进行检测、处理、变换和传输的理论及分析方法的科学,是生物医学工程的专业基础课程。过去本课程与学科前沿的结合不够紧密,教学内容更新速度较慢,缺乏与临床医学的联系;实验课缺乏循序渐进的、与理论课密切结合的实验内容,导致学生就业面狭窄。经过教学实践改革,我们采用自上而下的教学方法进行课程讲授,实验课采用计算机辅助电路设计与实际硬件设计相结合,引导学生自主设计出集成运算放大器电路,并改革实验考试方法。激励学生在自主设计上获得实践经验的同时巩固复习已学过的电子元件和电子基本电路,达到理论和实际应用相结合的目的。

生物医学电子学;教学改革;自上而下;计算机辅助电路设计

在教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》颁发后,全国掀起了深化本科教学改革的热潮。但受原有教学模式和传统教育观念的影响,长期以来《生物医学电子学》的课堂教学主要采取自下而上的教学模式,即从运算放大器的工作原理开始,然后利用这些运算放大器构建一些基本电路,分析这些基本电路的功能,最后给出这些电路的应用例子。但在这种教学模式中学生的学习是被动的,因此需要教师在课程内容和讲授方法上进行改革。……

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