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国外人文社科研究趋势及成果评价制度比较
——以美欧日为例

2011-11-21何燕玲蓝满榆

关键词:评价研究

何燕玲,蓝满榆

(华南理工大学 社会科学处,广东 广州 510640)

一、国外人文社科研究趋势

20世纪是人文社科获得大发展的世纪,国外有影响的学者把20世纪称为“社会科学的世纪”(the century of the social sciences)。[1]战争灾难、信息时代、经济全球化等为人文社科的发展烙下了深深的印记,各类现实重大问题的出现和解决推动着人文社科的发展。一些发达国家的人文社科机构多如牛毛,研究领域广泛,学科门类日益齐全、成熟,学科发展比较健全,研究实力渐强。例如,二战后美国除大力发展核技术、空间技术等高科技外,还高度重视社会科学,美国现代人文社科研究历经一百多年,在学术研究取得了瞩目成就,形成了大规模、多部门、多学科的科学体系。欧盟在人文社科研究方面,体现出以下特点: 一是注重社会问题,功利导向。以现时社会问题如移民问题、反恐问题等为导向,侧重于应用性研究。二是注重欧盟整体研究。在加强核心价值观的认同度,尊重多元文化的基础上,从协调机构、科研资源投放等,提高整体研究水平。三是鼓励跨学科研究,应对社会发展中的新问题。四是加强欧盟区与外界的交流合作。日本的人文社科研究体现出如下特点: 一是注重跨学科发展,二是注重人才培养,三是注重研究基础建设,四是注重国际交流合作。日本的人文社科研究是明治后由大学中的研究教育组织根据社会需求而不断整顿扩充中发展起来。近年来国外人文社科研究主要呈现出以下新趋势:

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