□滕宏春

基于综合实训为核心的“课程群”的人才培养体系设计与实践

□滕宏春

高职教育肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的重要使命，对于实现创新型国家战略和经济建设转型起着至关重要的作用。基于综合实训为核心的“课程群”构建人才培养体系，推进了工学结合人才培养模式改革，建立完备的具有职业综合能力和创新意识的人才培养体系，促进快速步入“产学研”结合的发展道路，深化了高职院校内涵建设，创新了可持续发展的校企合作良性运行机制，提升了培养职业综合能力、职业道德和职业精神的质量。

综合实训；课程群；培养体系

高等职业教育的发展面临着机遇与挑战的重要时期，内涵建设已经是生存和发展的根本。“国家示范性高等职业院校建设计划”在探索建立校企合作办学体制机制、推进工学结合人才培养模式改革、增强社会服务能力、校内实训基地建设等方面已取得了明显成效，社会对高职教育的认可度不断提高，迎来了高职教育发展的重要机遇期。同时，高职教育面临的挑战也是相当严峻的，经济转型使得企业对人才结构的调整带来的对高素质、技能型专门人才培养质量要求的提高，迫使高职教育必须要走校企合作之路，而且校企合作最重要的内在推动力就是“产学研”结合，恰恰高职院校科研实力是相当薄弱的，没有完备的以工学结合人才培养模式为基础的系统化设计的人才培养体系作为支撑，很难形成面向企业的科研开发体系，是高职教育内涵发展的软肋和瓶颈[1]。……