夏丽云

(金陵科技学院外国语学院,江苏南京 211169)

语言输出中的概念流利

夏丽云

(金陵科技学院外国语学院,江苏南京 211169)

语言输入输出;概念流利;英语学习

Swain的语言输出理论中的三功能表明语言输出的重要性,而 Danesi的概念流利理论表明认知英汉两种语言不同的概念体系对英语学习至关重要。结合这两方面理论,针对中国英语学习的现状,提出了一些建议与策略,以期能够提高英语教学的效果。

基于外语和二语教学的需要,二语习得理论于二十世纪 60年代末、70年代初开始发展。80年代开始,二语习得研究在深度和广度方面都有了快速的发展,研究领域从语言范畴扩展到多门学科,研究内容设计语言学习者的内在特征,语言学习者的外在表现及语言学习环境。二语习得研究在外语教学中可以借鉴的理论包括:中介语理论、对比分析理论、语误分析理论、Krashen的监控理论、环境理论和普遍语法理论等等。

2008年 3月 22日至 23日在北京举行的第六届亚太地区二语习得研究论坛是自 1992年开创以来首次在中国举办。在该次论坛期间,Jam es P.Lantolf教授指出二语习得研究开展三十年以来,研究人员一直在探寻二语习得系统性、科学性的研究和教育实践之间的关系。一些研究者认为基本理论研究无法对语言教学产生影响;另一部分则认为二语习得研究者肩负着将理论研究和课堂教学联系起来的重任。其他一些学者提出自然方法 (the NaturalM ethod),技巧习得理论 (SkillA cquisition Theory)、二语习得互动论 (Interaction2 ist SLA)、动态系统理论 (Dynam ic System s Theory)等。……