宋蜀云

（云南省工业高级技工学校 云南 曲靖 655000）

谈类比教学法在职业教育中的应用

宋蜀云

（云南省工业高级技工学校 云南 曲靖 655000）

在职业教育教学过程中，由于学生基础较差，在电子电工教学中引进类比法进行教学，不仅能有效地帮助学生感知和理解概念及规律，从而达到良好的教学效果，还可以深化和丰富教学内容，建立知识网络，使知识条理化；通过类比介绍新知识、提出新问题，有利于激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。

类比教学法；职业教育；应用

所谓类比法，是指由一类事物所具有的某种属性推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。类比法是逻辑思维中富有创造性的一种方法，有利于培养学生的迁移类推能力，帮助其理解新知识、新概念，发现新规律，有利于激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力。

在职业教育教学过程中，由于生源不同、基础不同、层次不同，学生对概念及规律的理解程度不一样，学习困难程度也不同。在教学中巧妙地运用类比推理进行形象教学，能有效地帮助学生学习和理解概念及规律，从而达到良好的教学效果。

在多年的电工电子类教学过程中，笔者发现类比法在职业教育教学中能起到重要作用，并对在教学中如何应用类比法进行了探索，归纳出了利用类比法培养和开发学生创造性思维的方法。

运用类比法教学，利用生活常识，深化、丰富教学内容

要开发学生的创造性思维，首先要打好基础，丰富学生的知识库存。……