兰建花

（宁波城市职业技术学院 浙江 宁波 315100)

高职《电子电路CAD技术》项目课程设计与开发*

兰建花

（宁波城市职业技术学院 浙江 宁波 315100)

分析高职项目课程教学实施现状发现，有必要进行项目校本教材的开发。而项目教材设计开发的重点和难点是工作任务和项目的设计。本文结合《电子电路CAD技术》项目课程的设计开发过程，就课程内容选取、工作任务设计和学习项目设计等进行探索和研究，分析项目教学的流程和环节，结合具体的项目进行教学设计，以利于工作过程导向项目课程的应用和推广。

高职；电子电路CAD技术；项目课程设计开发

近年来，基于工作过程导向的项目课程在我国的高职院校教学中得到了一定范围的应用。目前，电子专业相关课程的教学改革已不是新的课题，以职业院校开设的电子CAD技术相关课程为例，纵观发表的有关论文，很多强调加强实训教学手段，加强与企业的合作办学，以及项目教学如何实施等，很少对项目课程的具体内容选取、课程的组织结构等核心问题进行研究和探索。笔者拟就项目课程的内容选取、工作任务设计和学习项目设计进行探索和研究。

高职电子信息类专业项目课程教学实施的现状分析

当前，各高职院校信息电子类专业都在积极进行项目教学改革，但对项目教学的内涵理解存在一定的偏差。有些项目课程的教学设计仍然依据原教材的内容进行，只是把教材中大章节标题中的“第×章”改成“项目×”，把各小节的标题改成任务，给人以“新瓶装陈酒”的感觉，无法满足项目教学要求，学生的学习积极性和主动性依旧没有调动起来。……