庄会连 潘 晓 马宗培 孙文冀

利用QQ发展高中师生第二课堂的价值与方法

庄会连 潘 晓 马宗培 孙文冀

总评：本文所述虽为很理想的状态。但是现状是在有老师、家长的QQ群里，学生是隐藏自己的观点的，达不到本文提出的情感交流的目的。

不过，文章写得非常流畅，有理有据。

素质教育已提出多年，高中师生第二课堂也开展得如火如荼，但效果总不尽如人意。随着计算机网络的发展，QQ成为人们生活中不可或缺的现代交流工具，特别是在高中生群体中应用更是广泛。调查显示，中小学42%的学生上网主要目的是利用QQ和同学聊天。笔者在教学中发现：90%以上的高中生都有QQ，教师与其互加好友，可以更深入地了解学生，对教育教学工作会起到很大的帮助。

一、高中师生第二课堂开展的现状及其问题分析

第二课堂，广义上是指学生在学习以专业知识为主的计划课程之外所从事的一切活动，约等同于课堂教学之外的所有日常生活；狭义上即为第一课堂教学以外的时间，学生在学校的统一管理、教师指导下所进行的旨在加深基础知识，扩大知识领域，开阔视野，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养独立工作和创造的能力，提高思想品德水平的一切教育活动。笔者认为目前高中师生第二课堂主要有三点不足：

1.学科性强，较少涉及学生个体的内心情感

由于高中生所处的特殊年龄阶段，心理发展不是很成熟，难免遇到各种各样的困惑，甚至会影响到学习和生活。……