蔡 东

（盐城景山中学 江苏 盐城 224002）

从2009年5月起，江苏省动真碰硬地实施并贯彻执行了“五严”规定，各学校加班加点挤占学生的课余时间的情形几乎绝迹。各个学校为了提高自己的办学水平，从提高课堂效益着手想了很多方法，磨课就是其中非常有效的方法之一。

一、什么是磨课

从百度百科上得知：把各人的教学经验集中起来打磨某一教学内容并进行反复推敲试讲的过程叫做 “磨课”。而我个人认为所谓磨课，就是让个人的小智慧与集体的大智慧在备课过程中相互碰撞中产生火花，生成比以往更成功、更有效的课堂教学过程，是教学效益的最大化的体现。

二、磨课的意义

1.磨课是教师互动交流的平台

磨课活动的开展，给许多教师提供了互动交流的机会，以往的教研活动往往是一节公开课，注重的是课上完后教师的参与，主要是对这节课的达成效果进行评价，对上课教师而言有收获，而对其他教师而言收获不大。而现在的磨课形式让每一位教师在上课的前期准备时能够参与其中，让每个人都有了发表自己的见解的机会，特别是对上课教师而言，以往是投师无门、问师无路，只能闭门造车，不能及时发现自身的优缺点，专业成长较慢，而现在通过磨课这个平台，既可与同行分享教学中成功的喜悦也能与同行探讨教学过程中存在的困惑，在思维的碰撞过程中提升了自己的专业水平和业务能力。而参与备课的其他教师也能通过参与课的设计使自己能够在今后的教学工作中扬长避短、查漏补缺、提高自己。……