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高等数学自学考试的应对策略

2011-09-19谢立平

长春教育学院学报 2011年12期
关键词:教材教师教学

谢立平

(无锡市高等师范学校,江苏 无锡214001)

高等数学自学考试的应对策略

谢立平

(无锡市高等师范学校,江苏 无锡214001)

随着时代的进步和经济的快速发展,越来越多的人开始认识到学历的重要性,无疑高等教育自学考试为大家提供了这样一个机会。而高等数学是自学考试各项科目中综合性较强、知识覆盖面广、难度最大的一门。基于此,对自学考试中高等数学的教学提出一些应对策略十分必要。

高等数学;自学考试;教学策略

高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。为了适应现代社会教育的大众化,并满足社会各界对继续教育的需求,学校组织了高等教育自学考试班。自考课程考试不同于普通高等教育考试,自考考试要求考生必须全部通过教育部指定的课程考试,才能保证顺利完成本科学业,拿到学历证书。而高等数学又是自学考试中一门比较难的课程。极限的运算、无穷小量、一元微积分、多元微积分等章节都有比较大的难度。在历届自学考试中,高等数学这门科目的通过率比较低。一旦不通过就会导致自考生对自身学习能力产生怀疑,并出现自卑心理,给后面自考科目的学习造成了严重的心理负担。因此,面对数学基础差,学习能力比较弱,层次不同的自考生,如何才能帮助他们学好高等数学呢?……

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