罗娟娟

摘 要：良好的素描写生思维过程，即如何正确地观察，并在观察中处理好局部与整体之间的关系，对完成一幅好的素描相当重要。素描写生的思维过程是不断发展的。

关键词：素描 ；思维过程； 观察；局部 ；整体

素描,说得简单些就是描绘对象的结构与形体，其中明暗色调、质感、量感等素描的表现因素都是围绕这个中心服务的。比例、透视等知识的把握不过是使写生的形体更接近对象本身。那么,如何良性有序地完成这样一个看似简单的素描过程呢？特别是在素描的基础训练阶段,建立完善的素描思维过程相当重要。不仅素描写生之前需要思维导向,就其写生的全过程,作为认识的心理活动的思维也贯穿其始终。可见,没有正确的思维导向,想画出一副令人信服的素描作品是很难想象的。

我们知道人的思维包括概括、分析、综合等一系列心理活动。那么,在这个基础上，素描的思维过程该是怎样的呢？我认为,清代画家郑板桥描绘墨竹的艺术幻化过程—-——“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”正好符合了素描思维的全过程,而且极有说服力。

将郑氏的幻化思维作为典范可以推而得之,“眼中之竹”就是观察对象。要画好素描,就得先学会观察对象。正确的观察过程,即从整体观察到局部观察,再回到整体观察。这是一个不断概括、分解、综合，并且得到深化的思维过程。只有在这个过程中,思维与观察的互动才是良性合理的,才能体现良性的素描思维的导向意义。……