张会会

摘要：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。本文将从自主学习的含义、意义等角度来阐明此种学习方法的重要性，进而探讨如何培养学生大学语文自主学习的能力。

关键词：大学语文教学；自主学习； 能力

在已进入知识经济时代的今天，知识的半衰期越来越短，终身学习的理念已深入人心。自主学习已成为社会、学校、个人最为重视的一种学习和生存方式。自主学习的能力已成为适应当今“学习型社会”的必要素质之一。在学校教育中，必需在现代教育思想和学习理论的指导下，培养学生的主体精神和创新精神，培养学生具有自主性的学习品质、良好的思维品质和创造能力。

一、什么是自主学习

“自主学习”是近年来提出的以尊重学生的独立人格、发展学生的个性为宗旨；以更好地发挥学生在学习过程中的积极性和主动性；使学生更好地学会学习（自己决定学什么、怎么学、自己总结、评价学习结果）为目标的一种教学思想和教学形式。所谓“自主学习”是指学习主体有明显的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式。其实质表现为学习者能够管理自己的学习行为，根据自己的情况确立学习日标，自主选择学习方法与内容，制定学习计划，监控学习过程，监控学习计划的实施，并自我评价学习结果的过程。……