陈少典

(东莞理工学院 工商管理学院，广东东莞 523808)

一、高校思想政治教育的现状

思想政治教育是对人施加影响的一种实践活动。高校思想政治教育的实效性就是关于高校思想政治教育的现实功能和期望功能的吻合程度［1］。目前，高校思想政治教育一直作为高校培养人才的重点环节来抓，但效果却与目标存在着明显的差距。

一方面，大学生的世界观、人生观和价值观中出现明显的消极现象。有学者研究认为，大学生当前的价值取向主要呈现出四个倾向:自我化倾向、实用化倾向、功利化倾向和投机化倾向。具体表现为大学生对国家时政、前途命运的关心不够，对社会主义价值理论的认识比较肤浅，入党、评奖评优、人际交往等重要行为的动机表现出严重的功利化和利益化，这与思想政治教育的目标相去甚远。

另一方面，为了满足接受高等教育的需求，高校在不断地扩招，但学校相应的教育资源并没有对应地增加，如思想政治辅导员的配置问题，目前有相当一部分高校没有按照国家规定的学生比例配置辅导员，由于日常事务繁杂，辅导员大部分时间做的是学生服务、学生管理工作，思想政治教育工作反而做得少，做得肤浅，基本上停留在粗放式的、命令式的教育层面上，辅导员时常扮演“救火队员”，忙碌于解决表面问题，缺乏有针对性的、深层次的教育，思想政治教育的实效性大打折扣，具体表现为价值观扭曲、缺乏感恩心态、缺乏诚信、纪律组织观念淡薄等。……