张奕华 刘劲宇

(1.华南师范大学 学生处，广州 510631;2.华南师范大学 政治与行政学院，广州 510631)

在大学校园里，网络已经在教学、科研、管理和服务等各个方面得到广泛运用，并成为高校师生工作学习和生活中不可缺少的组成部分。随着信息网络在高校的推广、普及与发展，网络调查这种新型调查方式逐步进入高校德育研究领域，拓展了德育研究的空间和渠道。本文通过对网络调查的内涵、优势、常用方法和发展对策进行相关研究和探索，以期在一定程度上推动网络调查在高校德育研究领域中的应用与发展。

一、高校德育研究中常用的网络调查方法

网络调查是指在信息网络环境下，以互联网为信息传递工具，根据实际研究需要，进行调查设计、资料收集和统计分析等活动。它是一种融现代计算机网络技术和传统调查技术于一体，是传统调查方法借用新媒体的创新应用网络，既有传统调查的一般性，又有现代信息网络的特殊性［1］，也是传统调查在网络环境下的一种扩展。其主要特点有三个:一是信息收发及时并能实现共享;二是既便捷又节省费用;三是可以突破时空限制实现互动并具备一定的可控性。在高校德育研究中，常用的网络调查方法有:网络会议、电子邮件调查、网页问卷调查、网络电话访谈等。

(一)网络会议

网络会议，也称Net Meeting，在形式上与在线座谈会一致，一般采用一对一访谈，多人座谈等方式。开展网络会议可以利用多种信息工具，包括ICQ(网络寻呼机)、IRC(网络实时交谈)等。……