梁 青

（吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平136000）

新课改下激发小学生英语兴趣的研究

梁 青

（吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平136000）

托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，也是学习的巨大动力。社会在发展，教育形势同样也发生着巨大的变化，而新课程改革正体现了这一时代要求。“变苦学为乐学”是新课改的一个重要理念。小学英语教育应该创造条件，采取一切可用的方法激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学，并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境，努力创设直观、有趣的英语学习情景，并引导学生积极参与进来，大胆实践、大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习、快速成功的目的。因此，掌握一些恰当的方法会使英语教学水到渠成。

一、多媒体教学

多媒体课件声像并茂，能多信息、高密度的展示学习材料。针对小学生活泼好动的生理、心理特点，合理运用多媒体进行小学英语教学，能快捷高效地优化课堂结构，达到良好的教学效果。小学英语多媒体教学具有以下优势：

1.培养学习兴趣，激发认知需求。多媒体课件的知识展示方式生动活泼，图、文、声、像并茂。这正符合小学生好奇心强，爱玩爱动的心理特点。在制作多媒体课件时，我通常选择与课文内容相关的生动图片或可爱的卡通人物，配以提示性的文字和英文朗读，从多方位有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意力，并使学生的新鲜感和好奇心适时地转化为强烈的认知需求。……