刘 亮

（长治医学院 长治医学院附属和平医院，山西 长治 046000）

合理利用Internet网络资源进行网络化教学

刘 亮

（长治医学院 长治医学院附属和平医院，山西 长治 046000）

随着Internet的发展，网络教学资源规模日益庞大。单纯的课堂教学已相对滞后，网络化教学势在必行。教师应充分了解网络教学特点、合理利用网络资源，在教学工作中不断实践与创新。

Internet；网络化教学；网络教学资源；Internet互动性

1 问题提出

随着现代化科学技术的发展，Internet网络应用已渗透到人们生活的各个领域。Internet的发展以及高校教育教学改革的推进，引起了教学思想、教学模式、教学观念、教学手段的变化。合理利用Internet网络资源开展网络化教学，首先要了解网络教学的教学模式、特点、问题、以及应对方法，并在教学工作中不断创新与实践。

2 网络教学资源的特点

（1）网络教学资源的丰富性。网络教学资源最大的特点是其内容非常丰富，教学信息资源覆盖范围广，教学信息的种类繁杂，各种教育组织机构提供的、个人署名首发的、佚名转载的、有正式版权的、无正式版权的穿插在一起。

（2）网络教学资源分布杂乱无章。由于网上教学信息没有国家管理机构统一监管，教学信息发布也没有形成规范的标准，其发布、变更、消亡等情况随时都有可能出现，人为控制收效甚微，从而造成了网络教学资源虽然在某个限定的范围内是有序可查的，但整体分布是呈杂乱无章的状态。

（3）网络教学信息变化的即时性。网络本身就是即时动态变化着的，网站的新生、变化、更迭、消亡都时有发生。……