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高校文科专业文献学教学的反思

2011-08-15余全介

重庆第二师范学院学报 2011年4期
关键词:文献学课程研究

余全介

(浙江海洋学院 人文学院,浙江 舟山 316000)

文献学是研究文献及其整理工作的学科,是指导人们读书治学的学科。文献学可以作为一个独立的学科进行学习和研究。现在,国内高等院校共有三类文献学专业,“古典文献学”隶属中国语言文学学科,“历史文献学”隶属历史学学科,“文献学”隶属图书馆、情报与文献学学科,其中前两个专业在许多高校都设有博士点和硕士点,其任务是培养从事文献整理和研究的专门人才。同时,文献学又可以作为文科专业的基础学科,传授古籍目录、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释等知识,是了解和研究中国传统学术必备的常识。目前,国内大部分高校面向本科阶段都已经或准备开设文献学课程,本文即以此课程的教学作为研究对象,就教于方家。

一、文献学教学的现状

文献学作为文科专业的基础课程,设在中文系时叫做古典文献学或古代文献学,设在历史系时叫做历史文献学。这两门课程的授课对象不同,教学要点各有侧重,但是在教学内容的主体上是相同的,都要考察古代文献的产生与发展,探明古文献的存佚,研究古文献的分类,揭示前人整理与研究古文献的方法,如版本、校勘、辨伪、辑佚、标点、注释、翻译、编制书目和索引等。[1]这两门课在各个高校的开课方式不尽相同,有的大学将其定为必修的基础课程,有的大学将其设为选修课。

当文献学作为选修课时,它们常常与图书馆等单位开出的文献检索课并列,学生被要求从中二选一。……

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