周静华，万顺康

（大理学院基础医学院，云南大理 671000）

对南亚留学生医学生物化学实验教学质量的探讨

周静华，万顺康

（大理学院基础医学院，云南大理 671000）

目的：进一步提高南亚留学生医学生物化学实验教学的质量。方法：通过对印度巴萨韦斯威尔医学院生物化学课程的交流和学习，结合我校南亚留学生实验教学的体会，从实验内容、考试方式和课堂纪律三方面进行对比与探讨。结果：通过改进留学生的实验内容和教学方式、严格课堂纪律，收到良好的教学效果。结论：增强国际间医学教育的交流与合作，兼收并用，有利于提高我国医学教育的质量。

留学生；生物化学实验教学；兼收并用

随着国际交流的不断扩大和我国医学事业的不断进步，来中国学习医学的外国留学生日益增多〔1〕。由于留学生来自不同的国家，不仅在语言和口音上有其特殊性，在教育背景、文化背景及传统思维观念上也有较大的不同，加之我国高校教师英语听力和口语能力普遍不高，使我国留学生教育事业，面临巨大的挑战。同时也是教师面对的一个崭新研究课题，其教学模式、教学方法及教学手段都具有极大的探索价值〔2〕。

笔者曾于2006年12月受学校的委派赴印度第三大城市班加罗尔巴萨韦斯威尔医学院（BASAVESHWARA MEDICAL COLLEGE）进行了为期1个月的学习和交流。在此期间，全程参加了DEPARTMENT OF BIOCHEMISTRY的全部教学活动，包括参加实验课的带教工作。通过1个月的学习和交流实践，结合自己在中国对南亚留学生的实验教学，有了一些体会和感触，对如何提高我校留学生医学生物化学实验课的教学质量也有了一些新的认识和思考。……