公共英语新版教材编写体验与认知
2011-08-15刘旭亮
太原学院学报(社会科学版) 2011年4期
刘旭亮
(中国青年政治学院 外语系,北京 100089)
公共英语新版教材编写体验与认知
刘旭亮
(中国青年政治学院 外语系,北京 100089)
为了更好地配合和适应我国公共英语等级考试和教学的发展需要,新版公共英语教材经过重新编写即将面世。该系列教材在第一版的基础上无论从指导思想、内容、以及编排体例上都做出许多新的变化,内容选材上更加注重时代感、启发性、实用性和文化性,编排上追求系统性,科学性,开放性,以及可操作性。全书融入许多新的教学理念,必将更好地应用与服务于我国公共英语教学的实践。
公共英语;新版教材4;新变化;意念功能;编写体例;服务教学
公共英语教材是配合全国公共英语考试(PETS)所编写的系列教材,该教材由外文出版社于1999年首次出版发行,迄今已经运转了十几个年头,为我国高等外语人才的培养作出了巨大贡献。然而随着时代的变化和发展,该教材虽经数次修订但在内容和编排上已明显落后于时代的要求。在此背景下,从2011年6月开始,由外文出版社牵头,组织部分专家学者和高校从事英语教学的一线教师对教材进行了重新编写,本人有幸参与了该教材的编写工作,并担任第四册教材的副主编。新版教材无论在内容,还是在编排上在原来的基础上都做了较大幅度的调整和改动,以适应新时期我国公共外语教育的最新发展。目前该系列教材已基本脱稿,排版工作正在紧张有序地进行,预计不久将和广大读者见面,现就本人在新教材编写过程中的体验和认知做以整理和归纳,以供广大同行和师生参考借鉴。……
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