张苹苹

(南京艺术学院 人文学院，江苏 南京 210013)

英文电影在艺术院校英语教学中的优点和应用

张苹苹

(南京艺术学院 人文学院，江苏 南京 210013)

将英文电影引入艺术院校的英语教学是提高学生英语学习兴趣、英语听说能力和跨文化交际能力的有效途径之一。英文电影在艺术院校英语教学中的应用，要注意结合学生的艺术专业进行影片的选择，设计相应的教学内容和要求。

英语教学;英文电影;艺术院校

一、将英文电影引入艺术院校英语教学的必要性

电影是建立在音乐、绘画、诗歌、舞蹈、建筑和雕塑等艺术基础上的综合性艺术，而英文电影将艺术鉴赏与语言文化学习有机地结合在一起，可以使学生在艺术的熏陶下同时获得英语语言知识和跨文化交际能力。艺术类学生自信乐观、个性张扬、情感丰富、善于表现自己，但同时自控能力较差，英语基础较为薄弱，在英语课堂教学中，需要教师通过精心设计教学内容和呈现方式来吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。

二、英文影视教学在艺术院校英语教学中的优点

在艺术院校英语教学中适当运用英文影视教学，其优点可以从以下几个方面得到体现。

1.激发艺术类学生的英语学习兴趣，引发学习动机

由于艺术专业的特殊性，艺术类学生的思维方式和认知特点和其他专业学生有所不同。他们的思维方式更倾向于直观类连续性的思维方式，习惯和擅长运用形象思维，动手能力强，但不太擅长运用逻辑思维，对于具体形象的东西记得快而牢，而学习逻辑性强的知识时就费时费力而且效果不佳。……