高中议论文写作提炼分论点之技法
2011-08-15邵亚利
中学语文 2011年21期
邵亚利
议论文的论点是作者在文章中要议论、阐明的看法和主张,分论点与中心论点的关系是相对而言的。要使文章深刻,有力度,就要对中心论点从不同侧面、不同层次上进行深入的议论。有了分论点,可使文章的层次更清楚,说理更充分,文章才更有说服力。那么,如何围绕中心论点提炼出适当的分论点呢?
分论点之间的关系常用的有“并列、正反对照和层进”三种类型。
一、并列式:有些中心论点本身就涉及一个问题的若干方面,就适合运用并列展开的思路提取分论点。例如:
1.中心论点:时尚纷繁复杂,难以分辨,如何品味时尚,的确是一个值得深究的问题。
分论点:
①品味时尚需要有清醒的头脑和独立的观念。
②品味时尚需要有专一的态度,不可半途而废。
③品味时尚需要有创新探索的精神。
解析:并列式分论点往往根据中心论点的需要,一般按照“主——次”、“大——小”或者时间先后等顺序安排,也是有严密的逻辑性。
2.中心论点:阅读是一种孤独”
分论点:
①阅读是一种环境上的孤独。
②阅读是一种心理上的孤独。
③阅读是一种精神上的孤独。
解析:几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果,分别从几个方面进行论述,很有条理性。
3.也可以运用过渡词语排列分论点。
例如:用序数词或表示顺序的词语把头提出分论点。 如用“第一”、“第二”……或者“首先”、“其次”、“再次”、“最后”……引出分论点。这样论述的层次更清楚。
二、正反对比式:有些中心论点很容易找到它的对立面,就适合运用对比展开的思路来提取分论点。
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