◆李操

(河北省秦皇岛市海港区南大寺小学)

浅谈对小学生进行武术套路教学的几点看法

◆李操

(河北省秦皇岛市海港区南大寺小学)

武术套路教学，是复杂的、科学的教育过程，有着自身的规律，必须合理地、科学地进行组织和安排，才能达到预期的效果。为此，我从以下几个方面谈一下武术套路教学。

一、教师的动作示范

动作示范法，是武术套路教学中最常用的直观方法，在直观教学中占主导地位。此方法可以使学生了解所有动作的形象、结构、要领和方法。在学习中，学生经常遇到的问题主要有三点:一是动作数量多;二是动作路线复杂;三是每一个动作包含的因素多。示范法是武术套路教学中最易被学生接受的方法之一，教师正确而优美的示范，还能提高学生的学习兴趣，激发学生习武的自觉性和积极性。

首先，示范动作的目的，是就某一动作给学生一个直观的印象，同时也是给学生树立一个榜样，尤其是对年纪较小的学生，他们是天生的模仿家。因此，教师的示范动作要高标准，而且要具有一定的水准。

其次，示范的方法要灵活，并且要准确把握示范的时机。

实践证明，学生在学习一个新的动作时，通过观察看一次示范动作不能够全面了解整个动作的结构和要领，尤其是难度大和速度快的动作。示范是可以从不同角度，展示给学生。

(1)完整示范法与分解示范法，两者在教学中应有机地结合起来运用，两者的运用必须以学生掌握动作和接受理解能力为前提。……