◆齐 丽

(秦皇岛市第九中学)

浅谈初中化学改革

◆齐 丽

(秦皇岛市第九中学)

当前初中化学新课程实施中，存着着一些问题，主要表现在教师、学校和社会3个方面上:教师思想认识不够高，教学与新课程要求存在落差;学校表现为实验室建设不达标，教师负担重，班级人数过多;而在社会层面上表现为升学压力大，教师待遇偏低等。解决这些问题，需要加强教师队伍建设、改善学校办学条件、改革评价制度、提高教师的福利待遇等。

一、当前初中化学新课程实施中存在的主要问题及原因分析

当前初中还存在着一些与新课程不相适应的问题，成为新课程实施的“阻力”因素。

1.教师层面——思想认识不够，其教学行为与新课程理念之间存在落差

少数教师对国家实施课程改革的重要性认识不足。这些老师认为，课程改革是学校和政府的事，缺少主动性、积极性。另外，部分教师凭借日教学成绩斐然，不希望改变现有的一切;或者在学校资历老，所以缺少进取、创新的精神。

2.学校层面——实验室建设不达标，教师负担偏重，班级人数过多

新课程的实施是一项庞大而系统的教育改革工程，学校的基础设施和建设是保证新课程实施的物质基础。调查表明:相当部分的地区初中学校实验室建设不达标，教师工作负担偏重，部分班级人数过多等。

就化学实验室来看，有相当部分初中学校的实验教学条件目前还达不到完成教学任务的要求。其表现有:

第一，实验仪器、药品缺少。……