高中英语教学方法新尝试
2011-08-15杜玉花
中学生英语 2011年26期
杜玉花
(浙江省嘉兴市高级技工学校)
兴趣是学生最好的教师,学生如果对英语学习感兴趣,就会产生很多动力,否则学习就是负担,学生会厌学或者放弃。教师要利用教学形式激发学生学习欲望,设计出形式多样、丰富多彩、趣味浓厚的学习活动,学生应该更积极主动地学习,获得学习能力。
1.新课改目标
新课程改革要合理利用教学资源,让学生符合实际生活,贴近时代,设置健康的内容,丰富课程资源,并运用音像、电视、报刊杂志、网络资源来丰富教学资源,拓宽学习渠道;支持学生参与课程资源开发和运用。教师在教学中运用各种多媒体手段能改良教学设施,调动学生学习积极性,主动性,融合学法和教法的统一,这样能加快教学节奏,实现学得更有趣味,能够学得更加抽象而具体,实现学习动态化,实现教学最优。
现代教育技术背景下,学生运用多媒体能将原味英语带进课堂,让学生沉浸在英语学习中,学生能够充分运用英语资源,进入到原真实的英语学习视听材料中去,根据教学设计选择制作学习材料,完成学生自己测试,得到分数,核对答案的高超境界中去,学生学习的时候能够更加激励,更能促进,更加快捷地进步,实现学习效果最优化。
2.更新课堂教学模式
学生不再被动接受,而是主动更新教学模式,学生追求开放的学习方式,并积极创造性地学习,营造平等、民主、宽松的学习氛围。教师在教学中要创设互动的,开放的课堂,优化教学设计。……
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