濮 美

(江苏省南通市天星湖中学)

初中生在英语阅读中普遍存在着一些问题，如阅读速度比较慢；在对文章中心概括的时候缺乏针对性，或者以片面概括全面；对词义猜测的时候一知半解等等。产生这些问题的主要原因是在英语阅读中教师对阅读技巧和方法上没有重视指导技巧，而且教师过多的强调了传授语言知识，而且没有重视阅读材料中所表达的信息，这样对学生阅读能力的发展和英语思维有一定的束缚。初中英语阅读教学题材新颖，所涉及的题材也比较广泛，为提高学生的阅读能力提供了丰富的课程资源。

1.要养成良好的阅读习惯

在英语阅读过程中，良好的阅读习惯很重要，培养学生良好的阅读习惯则对提高其阅读速度，增进其阅读理解能力有很大帮助。

1.1.要养成良好的看读习惯

阅读则分为看读、心读、声读等方法，可以说看读的速度要快于声读的速度。声读的时候是从词形、词音、词义进行的，而看读则是从词形、词义进行的。在阅读的时候有的学生发音的器官虽然没有什么活动，但是在心里不自觉的还在自言自语的读，而有的学生则对每个词习惯性的发音，这些都是声读的现象。从声读到看读这一过程则需要一个过程，总之，看读对培养学生阅读理解能力有很大帮助。

1.2.要养成纵式阅读的习惯

“回视”是反复的寻找先前已经阅读过的内容，而不是连续的继续往下阅读，它是是许多学生在阅读过程中存在的现象，并严重的影响了学生的阅读速度和对材料知识的理解和逻辑推理。……