马晓文

(山东省济宁市泗水县龙城初级中学)

初中英语教学素质教育之我见

马晓文

(山东省济宁市泗水县龙城初级中学)

初中英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，不断优化课堂教学，激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。

素质教育 学习策略 教学方法 互动教学

素质教育是面向未来的教育，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生学习主体性和主动精神，以培养人的健全个性为根本特征，注重开发人的知识潜能。因而，在日常教学中，我们作为一线的教师，应时刻牢记把素质教育融入到教学中，顺利推进素质教育的实施。那么，在初中英语教学中如何具体去实施素质教育？结合实际教学工作，我想对此谈一谈自己的几点看法:

1.尝试改进教学方法，巧妙实施“互动”教学

素质教育注重对学生创造能力和实践能力的培养，教师必须改变只顾“教”而不顾“学”的做法，促成“教学过程”向“学教过程”的转变。因此，在课堂教学中，我大力推行“启发式”和“探究式”的教学方法，大胆尝试并加以改进，巧妙实施“互动”教学。

1.1 课前“互动”参与备课，乐趣多多

新课程标准要求学生也要参与到准备活动中来。这就要求教师在进行教学活动前要精心设计学生将承担的准备任务，并明确分工。比如，进行单词总复习时，我先制作八张卡片，上面标识“animals,foods,drinks,vegetables,fruits,colors,sports,etc”,然后分发给八位小组长，让他们组织本组组员搜集整理出尽可能多的单词。……