刘春叶，苗延青，尤 静

(西安医学院 药学院，陕西西安 710021)

浅谈医学有机化学教学的几点体会

刘春叶，苗延青，尤 静

(西安医学院 药学院，陕西西安 710021)

有机化学是医学院校的一门重要基础课。近年来，随着教育教学改革发展，使医学有机化学的教学面临不少困境，如理论课时的减少，学生人数的扩增，学生基础参差不齐等。对此，本文作者分别提出了具体解决方法，并在实践中进行了应用，取得了良好的教学效果。

有机化学;医学;教学

有机化学是医学院校的一门非常重要的基础课程，是药学、临床药学、中药学、临床医学、医学检验等专业的必修课。一般开设在大一的第二学期，为学生学习后续课程如生物化学、分子生物学、药理学、药物化学等课程提供必要的基本知识、基本理论和基本技能。

近年来，随着高校的大规模扩招，在校医学生人数出现了跳跃式增长，与此同时，各高校均在削减学时[1]，以增加学生的综合能力培养时间。这些都使有机化学的教学面临困境，同时也对医学有机化学的教学提出了挑战。对此，作者将近3年来在有机化学教学中的体会进行总结，提出了以下针对医学院校有机化学理论教学的3种克服方法。

1 克服学时数减小带来的困难

随着教学改革的进展，国内高校纷纷削减课程学时数。作为一门基础课，有机化学首当其冲，课时数大为减少。这样，如何在有限的课时内让学生掌握更多知识，真正做到保证教学质量就是有机化学教师所面临的第一个严峻挑战。……