■陈葵花

辅导员是高职院校教师和管理队伍的生力军,是学校开展学生思想教育的骨干力量,是校园文化建设的实施者。随着社会形势的发展和高等教育改革的不断深化,社会和学生对辅导员的要求也越来越高,建设一支高水平的辅导员队伍已经成为当务之急。本文从提升辅导员人文素养和增强人格魅力为着手点,为辅导员的发展指明了途径与方向。

一、高职院校辅导员队伍建设分析

我国现行的高职院校辅导员制度是建国初期建立起来的，经过几十年的发展，辅导员的工作职责和角色定位日渐清晰，辅导员制度成为高职院校思想政治教育制度的重要组成部分。

高等学校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校教师队伍的重要组成部分：具备良好的素质、合理的素质结构是高职院校辅导员履行岗位职责，做好大学生思想政治教育的前提条件。对高职院校来说，面对市场经济新体制的建立、知识经济的发展和高等教育自身改革的不断深化等德育环境因素的变化对德育教育带来的冲击与挑战，高职院校辅导员只有不断提高自身的职业素质，才能更好地适应新时期高职院校学生工作的新任务、新要求。这也就对高职高专院校辅导员的素质提出了更高的要求。

二、辅导员素质中不适应的方面

总体上看，辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要，还存在一些问题和困难，仍是推进工作中一个比较薄弱的环节。……