■冉铃琪

浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用

■冉铃琪

近年来，随着多媒体技术发展，现代教育技术已开始进入新的发展阶段。多媒体技术的普遍使用与无纸化办公一样已成为大势所趋，必将给教育、教学方式带来重大变革。本文主要对是多媒体技术应用于中学物理教学，在激发学生兴趣，强化实验效果，拓宽学生的视野，提高课堂教学效果等方面的初步研究。

培养全面发展的学生，特别是培养具有创新意识和实践能力的学生是素质教育的基本要求，也是当前教育发展的必然需要。这就对教师的教学活动提出了更高的要求。传统教学形式单一，面对素质教育的目标显得有点力不从心，而把多媒体信息技术引入课堂，能有效的促进学生能力的发展。多媒体教学的优势在于与以往任何一种辅助教学手段的应用相比，多媒体技术的引入，使传统的教学方式发生了更深刻的变革，教育质量和教学效率也有了显著提高，其中最关键的因素是多媒体信息技术对教育有着巨大的促进作用。具体表现在如下几个方面：

一、有利于学生学习主动化，激发学习热情

多媒体课堂教学从根本上改变了传统教学中以教师为主，把学生当作被动接受知识的容器的教学模式，强化了师生的双边互动，体现了学生的主体作用和教师的主导作用。多媒体中课件中的音频、视频、图片、动画甚至网页等的多方面刺激及丰富多彩的展现形式，一扫传统教学方式的枯燥乏味，极大的引起了学生认知的兴趣，激发了他们的学习动机。……