■孙洁明

英语学习在我国已基本成型并日趋成熟，这对英语教学提出了更高的要求，我们的英语教学将由低头学习走向抬头开口练习。《新目标》结合当前英语学习的实际状况，帮助学生开口说英语，乐意与人交流，英语老师又该如何面对此次的机遇和挑战？

北京外国语大学陈琳教授说过：“课内所设置的情景不管如何逼真，都是假的，只有学生日常生活中运用语言，才能真正掌握语言。”陈琳教授强调开展英语课外活动的重要性，强调课内课外相结合，将课内所学的知识技能应用到日常生活中去。

一、《新目标》课外活动的重要性

英语课外活动与课堂教学紧密相联，是使学生开发创新思维，尽快掌握英语知识与能力必不可少的辅助形式。它能巩固、加深、扩大课堂上所学的知识，能起到“以趣激情，寓教于乐”的作用；有利于提高学生运用英语交际的实践能力，帮助学生从被动学习转变为主动学习；有利于对英语语言国家的了解；有利于培养学生学习英语的兴趣以及激发他们从事外语工作的欲望，将自己磨练成具有开拓创新的一代人。

二、活动时可能存在的问题

大多数老师十分注重课堂的45分钟，抓组织教学抓的很到位也很有成效，但是光只是那短短的课堂上的时间真的够吗？对于英语这样的语言型学科，没有时间练习或是不抓课外的话，岂不是让时间白白流逝？那么组织课外活动又需要什么？又会有怎样的问题呢？

1.在课外的时间里，学生会在何种情况下想到说英语？……