■张行彦 苏文宁 夏万爽

当前，我国的职业技术教育越来越注重实训教学，实训基地建设是否完备直接影响到高职院校对学生的素质培养，本文结合环境艺术设计专业实训教学实例，本着科学态度，规范实训教学活动的各项工作和目标，对实训基地建设的具体实施、操作、管理、质量评定等活动提出可行性分析。

中央强调发展职业教育是一项重要而紧迫的任务，建设职教实训基地对我国职业教育发展具有重大意义。基于此原因，我国各个高职艺术院校采用各种形式，建设自己的校内外实训基地。在此我以环境艺术设计专业实训基地建设的具体实施、操作、管理、质量评定等方面提出一些建议。

一、构建科学实训体系

建立高水平的校内校外实训基地是实施环境艺术设计实践教学的重要基础，注重校内外实训基地建设，实现理论学习与实训操作相结合，学校学习与企业实践的“零距离”教学实现实训教学质量的有力保障。围绕专业的教学与实训需要，建设有基础课程实训工作室与核心课程实训工作室。在建立校内专业实训室的基础上，进一步加强校企合作、产学结合的办学模式，形成实验与实训、基础与专业、校内与校外梯次布局、相互衔接的实训基地,构筑“校内校外相互补充”教学的合理体系。

1、建设校内工作室

我院注重校内的实训建设，建立了以环境艺术设计工作室为模式的实训教学规模，并将其列为实训工作的重点建设项目有计划，有步骤的实施。……