赖 军

（江苏省南通市天星湖中学 江苏 南通 226010）

全国首届化学数字化实验创新设计大赛的“数字化”解读

赖 军

（江苏省南通市天星湖中学 江苏 南通 226010）

2011年3月12日，由中国教育学会化学教学专业委员会和南京师范大学化学与材料科学学院主办、江苏省教育学会化学教学专业委员会承办的“全国首届‘威尼尔’杯化学数字化实验创新设计大赛”在南京师范大学化科院的数字化实验室进行了数字化实验教学的展示评比。共有来自全国的40余位选手参加了比赛，其中25位选手参加了复赛。

本次大赛是化学数字化实验教学方面的首次全国性大赛，既为各地的骨干教师提供了展示和交流的平台，同时也将对数字化实验在中学化学教学中的应用产生深远的影响。

笔者作为参赛选手，参与并观摩了大赛的全过程，对参赛选手和参赛实验进行了分析，以数字形式做归纳，为数字化实验在化学中的应用作参考。

一、地区差异明显，发展极不平衡

参加复赛的25位选手分别来自5个省市，其中江苏最多，共有21位，占到了参赛选手总数的84%。上海、广东、杭州、安徽各有1名选手参赛。参赛选手基本都来自东南沿海地区，中西部地区基本没有派出选手参赛，且江苏选手也以南京、苏州、无锡、常州等苏南经济发达地区为主，地区差异非常明显。其原因主要是数字化设备比较昂贵，这也是造成参赛省市较少的主要原因。希望数字化实验的技术能更加成熟和电脑、手机等其他电子产品一样能够有一个绝大多数中学可以接受的价格，让数字化实验能够普及。……