顾卫丰

（江苏省太仓中等专业学校 江苏 太仓 215400）

中职课程改革的实践与思考

顾卫丰

（江苏省太仓中等专业学校 江苏 太仓 215400）

中等职业教育课程改革在先进的课改理念引领下，必须通过有力的措施才能得以有效推进。本文着重从深化校企合作、改善师资结构、重构内容体系、建设实训基地、调整学业评价、设计衡动机制等方面谈了我们的做法。

中职；课程改革；实践；工作过程导向

课程改革需用先进的理念来引领，我校在 《江苏省职业教育课程改革行动计划》“三以一化”①课改指导思想的引领下，确立了“工作过程导向”的课改理念，即按照典型职业工作过程设计教学活动，在职业活动情境中展开教学活动，并高度重视学生关键能力的培养。

深化校企合作是深化课改的基石 要推进工作过程系统化的课程改革，必须有企业的广泛参与。为此，我校实施了“103001”工程（每个专业必须有10家与之深度合作的企业、必须有30个与之密切交流的企业技术与管理人员、必须建立一个有效的校企合作平台），将校企合作落实到了各专业教研室。各专业的课程改革、实训基地的建设、学校的专业文化等都被融入了企业的元素，校企合作从物质层面的合作向人力、文化等层面的合作推进，为深化课改铺设了一块重要基石。建立并实施了专业师资赴企业进修与调研制度、学生企业中间实习制度②、企业专业辅导员制度等。

改善师资结构是深化课改的关键 教师既是最重要的课程资源，也是课程构筑的主体。……