芦 俊

中国地质大学（北京）能源学院，北京 100083

初涉教学工作的几点认识与体会
——以“地震地层学”课程教学为例

芦 俊

中国地质大学（北京）能源学院，北京 100083

以“地震地层学”课程教学为例，从讲课要领的掌握、教学内容的优选、教学方法的尝试三个方面阐述新教师在教学中存在的问题以及解决方法，交流教学体会，认为年轻教师应该将“教”与“学”相结合，不断提高自身修养，最终提高教学质量。

地震地层学；教学内容；教学方法

“地震地层学”课程是中国地质大学（北京）为资源勘查工程专业大四本科生开设的专业课，其核心是利用地震地层学理论进行地震资料的分析与解释，具有很强的实践性与应用性[1]。“地震地层学”是地质学原理与地震勘探技术相结合而产生的一门新的地学分支，是以反射地震资料（剖面、数据、曲线）为基础，进行地层划分对比、判断沉积环境、预测岩相岩性的学科，主要用于各种沉积矿产，特别是油气资源的调查勘探。地震地层学是介于勘探地震学和沉积地层学的交叉学科，其理论基础也来自这两门学科[2]。由于它在油气勘探与开发中发挥了愈来愈重要的作用，随着现代地震勘探技术的飞速发展，必须使地震解释技术现代化，而这种努力的关键是要培养一大批掌握地震地层学原理与方法、并且勇于探索的人才。该课程的教学目的是让学生掌握“地震地层学”的基本原理和方法，使学生能够独立开展层序地层分析、地震相分析等研究工作，并能初步掌握速度岩性分析、地震薄层分析和地层物性地震定量解释方法。……