刘淑荣

课前3分钟活动是在中学英语课堂上出现的较为普遍的一种锻炼英语口语的方法和途径。可以说这是一个非常好的现象,因为几乎所有的英语教师都看到学生的口语存在的问题,也都注意到提高学生英语口头表达能力的重要性。

那么课前3分钟活动的主要形式有哪些呢?虽然现在在大多数的中学英语课堂上,教师都采用课前3分钟活动来提高学生的口语能力和兴趣,但是还存在一些问题,其中最主要的就是“活动”的形式过于单一,长此以往,学生的兴趣难免会慢慢淡化。所以应该尽可能丰富课前3分钟活动的形式。

1 建立值日生汇报制

Daily Report的形式是课前3分钟说话的最初形式。每节英语课开始时,教师让值日生用英语作值日汇报,也称作Duty Report。例如:“Today is Friday, March 11th, 2005. The weather today is very warm, but it was cloudy yesterday. Its much warmer today than yesterday. Tomorrow is March 12th.We wont have classes tomorrow. Well enjoy ourselves at home.”

当然,Daily Report的内容可以更开阔,可以随着英语课的基本教学不断提高难度。对于英语基础较低的初中生来说,可以由介绍日期、天气,逐步过渡到介绍家庭成员、个人爱好等。

2 背诵

背诵是当前许多初中英语教师所采用的课前3分钟的形式。笔者认为,背诵可以在刚刚开展课前3分钟的活动时进行,特别是在初中。对于处于英语口语学习起步阶段的学生,最主要的就是让学生尽可能多读、多说,习惯英语的发音规律和英语的语态,而背诵在这个阶段是十分必要的。

背诵的内容也可由学生自由选择,选择自己感兴趣的内容,这样学生本身会对“说话”产生兴趣,也可在自己做课前3分钟活动时,把自己了解到的与英语有关的知识或故事与其他学生分享。可以建议学生根据自己的英语阅读能力选购一两本英语读物,英语小故事。

笔者认为,非常适合在课前3分钟活动中背诵的文章应该做到:1)通过对文章中生单词的学习可以扩大学生的单词量;2)可以培养学生的语感,提高文章领悟力;3)对于课堂上的其他学生而言,一篇简单而陌生的文章可以锻炼和提高听力;4)就文章的内容而言,对学生的思想道德教育也应起到一定的作用。

3 用英语复述课文

笔者认为,通过Daily Report、背诵的基础练习后,学生的英语口语已具备一定的基础。这时,可以提高到用英语复述课文的方式。在学完一篇课文后,让学生用自己的语言复述课文内容。教师可以提出几个要点,让学生围绕它们去进行复述。

例如,English Is Widely Used一文,可以列出如下要点:1)English is spoken by more than 400 millions people as their first language;2)English is widely used as a foreign language;3)If you travel in foreign countries, you can use English.然后可以让学生自愿,或分组接龙进行课文的英文复述。这种方法,首先可以起到复习的作用;其次可以提高学生归纳总结文章内容的能力,这对英语的阅读及写作的提高都有辅助作用。

4 表演

语言学习行为主义者认为:“语言技能的获得必须通过刺激——反应——强化的过程。”因此,在英语课堂教学中,可以多让学生对课文进行表演,如简单的小话剧,以获得真正的语言技能。笔者认为,表演是对课文最深刻、最透彻的理解,因为它不仅要求有语言内容,还要有动作、神态等的配合。

值得注意的是,在学生表演的过程中,要允许学生说错,要遵循“准确表达训练与模糊表达训练相结合”的原则。在真实的交际活动中,信息的传递是参加交际活动的双方最关心、注意力最集中的地方。在许多特定场合,不完整的句子、带有语法逻辑错误的句子常常出现,即使语言学家也是如此。如果一定要学生一个词、一个语法都不错地将话说完,或不断地打断学生的讲话,为其纠正错误,学生就无法讲下去,长此以往,学生就会变得不敢开口说英语。当然,对于一些很明显的错误,应当在学生讲完以后一起一一纠正,对一些明显是口误、或是学生自己已经意识到的错误,就不必一一纠正。要树立学生说英语的信心。

实践证明,课前3分钟活动是提高英语口语及学生英语学习兴趣的有效途径。但是怎样锻炼才能达到最佳的效果?在具体的情况下,还得具体情况具体分析,因校制宜,因班制宜,因人制宜,因材施教。但是无论怎样,只要教师肯坚持、能坚持、会坚持,最后把它形成一种习惯;并让学生从这种习惯中走向生活、走进社会,在社会这个大环境中苦学苦练,最终肯定硕果累累。

(作者单位:吉林省公主岭市朝鲜族学校)