吉　宁　周超梅

摘 要:为了提高教学质量,增强学生的实践操作能力,本文针对高职院校的三维绘图软件课程,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了一些教学创新观点,从而实现能真正达到提高教学质量的目的。

关键词:三维绘图软件;教学创新;说明

三维绘图软件课程是模具设计与制造及计算机辅助设计专业的一门专业课,该课程具有很强的实践性。通过分析教学方法和教学手段上存在的一些问题,并结合几年的教学实践经验,对高职院校三维绘图软件课程,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了一些教学创新观点,从而实现能真正达到教学创新的目的。

对于高职的学生来讲,由于学生各方面的基本素质普遍不十分理想,再加上三维绘图软件课程所要求的极高的抽象思维、较强的上机操作能力,其所需的特有的想象能力和多方面的三维建模思路更使学生在学习中面临挫折和困境,从而使学生的学习效果不尽人意。解决这个问题的关键是要考虑学生,教师要针对学生进行有目的的创新改革。

1 教师授课与学生上机同时进行

三维绘图软件课程属于一门软件课程,对于这类课程部分高职院校的教学方法是:学生上课与上机不同时进行。教师先在课堂上授课,学生听课。等到上机课时学生再去机房练习教师讲授的内容,这样不仅容易导致学生学过的内容记不住,而且学习效率也非常低,效果也不好。……