狄婧雯

【摘要】兴趣是最好的老师,因此新课程标准要求我们在英语教学中,创设轻松愉快的学习环境,让学生乐学,爱学,从而有助力于培养学生的创造能力｡因此教师在教的过程中要想方设法激发学生学习英语的兴趣,进而充分调动学生学习的积极性,让们积极参与到教学中来,真正成为一堂课的主人,而游戏就不失为一种好的方法｡

【关键词】英语､游戏､学习环境､兴趣､英语课堂

英语教学方法形式多样,其中英语游戏是针对学生注意力集中不够持久,兴趣易失的特点而科学合理采用的方式｡学生在做游戏的过程中,既玩得开心,又轻轻松松复习和巩固了英语知识｡学生对学习英语的兴趣也会越来越浓,学习的主动性大大增强,对英语学习产生兴趣,产生进一步学习的愿望和要求｡因而合理安排游戏?采用什么方式?都是值得研究的问题｡

1.创设愉悦环境,使学生乐于学习

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师｡”因此,笔者认为,英语教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系和轻松､愉快的学习环境｡采用灵活多样的游戏,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率｡课堂环境如何,对于激发学生学习的兴趣影响极大｡

愉快教育就是通过创设愉悦的育人情境,提高教育教学效果的一种教书育人的思路｡它的实质是在愉快的教学气氛中更加有效地贯彻启发式的教育原则｡教师要创设一种愉快的教育氛围,使……