徐民慧

教育内涵发展之路是当前教育改革的必然趋势，是尊重教育有序发展的现实选择，是一所学校能够适应时代需求、继而谋取更好更快发展的前提，更是一所学校打造优质教育品牌的根本保障。

群力小学以“强队伍、优课堂、精管理、健文化、创特色、铸品牌”为学校的内涵发展理念，注重人文精神的培养，创造和谐进步的校园文化。通过语文校本课程研发，构建“书香校园”，让师生在全面育人的文化气息熏陶和感染下，得以智慧，得以深刻，得以灵秀，从而彰显“新生活教育”的办学特色，走向提升学校文化品位的内涵发展新境界。

一、构建学校的读书文化，积淀文化气质和精神底蕴

群力小学的语文教学走过了素质教育实施初期的改革及新课程改革的两个标志性阶段。在新课程理念的指导下，树立了大语文观，注重语文工具性和人文性的统一，注重学生学习方式的转变，注重语文教师个人素养的积淀，注重课堂的预设和生成，注重语文校本课程的开发，把语文课堂引向更广阔的天地。今天，从教育内涵发展的要求出发，精心搭建了“新生活语文体验阅读”的桥梁，用融通的思想把“教育即生活”、“生活即教育”结合起来，引导师生建立新的学习生活状态，走向自主学习、自主发展的新境界。通过这种文化的构建，提出了让读书成为一种习惯，成为丰盈人生的一种体验，打造流淌书香的校园文化。

1让学校成为读书的圣殿

围绕“营造书香校园文化”的主题，学校进一步完善图书室、阅览室，增加藏书量，并且按需要随时增添。……