谈教学研究型高校办学理念的重构
2009-07-13朱永林陈丽杰
继续教育研究 2009年5期
朱永林 陈丽杰
摘要:文章研究了教学研究型高校办学理念急需重构的主要内容,认为从社会经济发展的需要分析,必须坚持协调发展的理念,这是高等教育发展的必然选择,是落实科学发展观的具体体现;坚持特色的理念,应该做到办学具有多样化,特色建设具有长期性,表现出办学独特的风格,鲜明的个性,走一条自力更生独特发展的道路,提出了特色的“五个特性”;坚持服务的理念,一定要服务面向社会经济发展培养人才,服务面向国家科技创新,服务面向先进文化的传播,坚持以社会经济建设为主要的服务方向,根据社会经济和产业结构的具体情况规划学科专业建设,确定发展重点,把服务的理念落实到实处。
关键词:高校;办学理念;研究
一、协调发展的理念
(一)社会经济科技发展的形势,要求高校尽快建立协调发展的理念
从世界经济、科技发展状况分析,各国科技快速发展与进步,主要依靠智力资源赢得竞争。各国把人才竞争放在发展的重要地位,把它看做是国家核心竞争力来对待,对高校的发展和人才培养给予了大力扶持。由于高校与社会的联系日趋紧密,高校与经济的发展密不可分,所以,经济发展的全球化,促进了高等教育的国际化,高等教育的发展不仅适应中国社会经济的发展。更要结合经济发展全球化的要求,协调发展。从我国经济建设发展状况分析,为全面建设小康社会,我国提出了开发大西北、振兴东北老工业基地和中部崛起的发展战略,为高校的发展提供了广阔空间。……
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