曾令琼

[摘要] 高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。在新时期如何增强思想政治理论课教学的实效性,具有十分重要的战略意义。本文结合思想政治理论课教学的实践经验,认为应注重“六字”教学法,即新、活、严、高、熟、实,从而提高“思想政治理论课”教学水平,以增强教学实效性。

[关键词] 思想政治理论课 “六字”教学法 学生

为了高质量实施高校思想政治理论课新课程方案,更好地发挥思想政治理论课教学主渠道和主阵地的作用,高校思想政治理论课教学的改革,要坚持“少而精”、“要管用”的原则,在增强实效性上下功夫。结合长期的思想政治理论课教学实践,笔者对思想政治理论课的教学改革与建设作了一些尝试,集中到一点,主要是着力于“六字”教学法。

一、在教学内容上突出一个“新”字

思想政治理论课教学的改革,核心问题是教学内容。因此,在教学内容的改革方面下功夫,真正做到以课程内容的理论深度和广度来吸引学生,使学生解决实际问题的能力有较大的提高,使他们心服口服。突出一个“新”字,具体做法是:

第一,必须正确认识课程内容“新”是坚持马克思主义理论的本质要求。

思想政治理论课教学的主要内容,是讲授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,担负着对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的重要任务,帮助大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。……