温文林

摘要 机械制图是一门实践性非常强的重要技术基础课程,也是学生反映比较难学的课程。因此,在教学过程中,教师应想方设法激发学生学习本课程的兴趣,激起学生追求和探究的欲望,提高教学质量。本文尝试以几种方法培养学生学习《机械制图》的兴趣。

关键词 学习动机;学习兴趣;教学效果

中图分类号 G421 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2009)10-0099-02

机械制图是一门实践性非常强的重要技术基础课程,也是学生反映比较难学的课程。因此,在教学过程中,教师应想方设法激发学生学习本课程的兴趣,激起学生追求和探究的欲望,提高教学质量。那么,怎样才能培养学生学习《机械制图》的兴趣呢?笔者尝试着以下几种方法。

1 诱发学习动机,激发学习兴趣

学习动机是推动学生参与学习活动的心理动因,是激励学生学好机械制图的内在动力。学生的学习动机强,学习的积极性调动起来了,就能积极参与课堂活动,学习效果就会大大提高。

1)帮助学生树立正确的制图学习价值观,让学生了解制图的地位、重要性等,并对他们进行耐心的心理疏导,使他们懂得制图是工科专业重要的课程,学好机械制图 对他们今后的学习乃至工作都可能有重要影响,不能掉以轻心。所以,我们每接一个新班,第一节课先不急着讲新课,而是在绪论课中重点说明这一点。让学生充分认识到:任何机械设计人员,如果缺乏绘制和识读机械图样的能力,就不能从事技术工作,任何机械制造人员,如果看不懂图,就不能从事生产。……