张书元

〔关键词〕 情商；合作；人际关系；

意志品质；发展

〔中图分类号〕 G635.5

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2009）

04（B）—0015—01

一、学会合作

学会合作是联合国科教文组织提出的２１世纪教育目标之一。在现代社会，青少年只有学会合作、善于与人交往，才能获得成功与发展。学会合作的前提是能够正确认识他人，尊重和接纳他人，善于发现和学习他人的优点和长处，也能够容忍他人的缺点和不足。

现在，不少学生习惯以自我为中心，欠缺人际交往与合作能力，他们的适应能力和发展遇到很大的困难，有的甚至因为人际交往障碍发生心理疾病不得不休学或退学。我所带的班级有一名学生，从小娇生惯养，父母对他溺爱有加，在生活中总是唯我独尊。在小学阶段，他经常和同学吵嘴打架，上了初中后，他的问题更加明显了，和同学们难以融洽相处，在学习上不能和同学进行交流和沟通，以致于严重影响到了他的学习。

这一案例虽然是个案，但现代家庭大多数是独生子女，由于家长的溺爱，学生身上或多或少都存在这种问题。在平常的工作中，教师要注意学生各种不利于群体之间合作和团结的苗头，要随时随地地注意引导，纠正学生的不良习惯，培养学生的团队意识。

二、建立良好的人际关系

一个学生只有能与周围人保持融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。所以，在教育学生时必须注意引导他们积极参加集体活动，增强集体观念，引导他们正确处理人际交往中的矛盾和冲突。……